zmiany w kierunkach AS

[cpr1]

Czy ktoś już to robił??

[PCPR1]

Czy ktoś już to robił??

Nie robiłam i w tym semestrze nie zrobię tego - wszystkie kierunki są nieatrakcyjne

[cpr1]

no dobrze, ale opinia negatywna to też opinia;o

[PCPR1]

Myślę, że skoro jest napisane "Wprowadzono MOŻLIWOŚĆ...", to nie jest naszym obowiązkiem opiniować każdy wniosek, w którym czesne wynosi powyżej 3000 zł. Poza tym, moim studentom, jak nie powiesz, że jest taka możliwość, to nic nie wiedzą, a myślę, że to z ich strony powinno wyjść jakieś pismo z prośbą o zwiększenie dofinansowania.
Własnie wpadłam na pomysł, żeby każdemu studentowi, który będzie chciał zwiększenia dofinansowania, kazać napisać to pismo pod katem wytycznych PFRON-u....

[cpr1]

u mnie we wniosku od razu jest wpisana kwota całego czesnego i to już jest wykładnia. A rozpatrując wniosek daję wyjaśnienie dlaczego kwota jest niższa niż składają. Teraz stoję z ta opinią;/

[PCPRz]

u mnie we wniosku od razu jest wpisana kwota całego czesnego i to już jest wykładnia. A rozpatrując wniosek daję wyjaśnienie dlaczego kwota jest niższa niż składają. Teraz stoję z ta opinią;/

Pytanie, czy to faktycznie my "z automatu" mamy "próbować zwiększyć" te kwoty, czy jednak student powinien zwrócić się z takim pisemkiem?

[cpr1]

zależny co masz we wnioskowanej kwocie, jeżeli student wnioskuje o więcej musisz albo dać albo uzasadnić dlaczego jest 3tys.
Powołując się za zapis z kierunków(..) trzeba wydać opinię pozytywną lub negatywną.

[cpr1]

"Z automatu" trzeba wydać opinię "przede wszystkim ze względu na atrakcyjność kierunku nauki wybranego przez wnioskodawcę na otwartym rynku pracy".
Jak podejść do tej opinii

[Renia P]

czy ktoś zastanawiał się nad umową na moduł II?

[Tomasz1981]

czy ktoś zastanawiał się nad umową na moduł II?

pracujemy na treścią