zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze są specyficzną formą realizacji obowiązku szkolnego przez dzieci i młodzież z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim. Nie wyodrębnia się etapów kształcenia i klas....ja do tej pory nie brałam po uwagę tej formy edukacji i nie wiem czy to nie błąd...? Jak to u Was jest w przypadku takich dzieci, przyznajecie jakieś punkty w ocenie merytorycznej?
To może zadzwoń do poradni pedagogiczno-psycholog, bo to oni kierują.
Ja dzwoniłam do wydziału edukacji w starostwie i taki mi powiedzieli, więc policzyłam punkty za naukę w szkole: podstawowej/gimnazjalnej/ponadgimnazjalnej